贵 州 大 学 哲 学 与 社 会 发 展 学 院
工 作 简 报
哲学与社会发展学院党政办公室 2022年10月27日
哲学与社会发展学院开展新生系列讲座第三讲
为激发我院新生对于哲学学习的兴趣，掌握哲学学习的方法，新生系列讲座如期召开。随着线下教学活动的有序恢复，我院2022级新生系列讲座第三讲于2022年10月27日晚19点在南校区致知楼211D顺利开展。本次讲座特邀我院于思岩老师主讲，于老师就哲学学习中的“输入”与“输出”两个环节为同学们展开了细致得当的讲解，向同学们传授学习哲学的方式。
讲座在同学们的掌声中拉开帷幕，于思岩老师指出哲学学习的基础在于“文本”，故处理“文本”是哲学学习的核心环节。就文本来源问题，于老师在比较了视频、教科书、原著等文本来源的特点及优劣后，鼓励同学们充分利用现有资源，通过观看线上讲座、阅读名家原著等途径拉近自己与哲学的距离。同时，于老师告诫同学们要做到严谨，避开在学术写作中引用百科资料的陷阱。
而后，于思岩老师指出，同学们要明确个人阅读和处理文本的目的，有目标性地进行文本阅读，并在阅读二手文献时学习重构这一锻炼思维的方法。在本环节最后，老师引用《游褒禅山记》，勉励同学们在哲学学习这一旅途中，既要做到“有志与力”，亦要有“不随以怠”的毅力与恒心，更要秉持“深思而慎取之”的学习态度，相信大家在做到以上几点后终会“极夫游之乐”、悟哲学之美。
在哲学的“输出”环节，于思岩老师向同学们讲解“输出”在哲学学习中的重要性与该环节中必须掌握好的几点。首先是明确输出的对象，其次要掌握好输出的多种方式，做到具体情况具体分析，因人而异、因时变迁调整输出方式；最重要的在于要做到观点明确、论证清晰等，以便于读者理解；同时应在输出中明确输出的主体，避免将个人观点与对他人观点的重构弄混淆。
在互动交流环节，同学们纷纷就个人在哲学学习与本次讲座中的困惑向于老师提出问题，于老师耐心细致地给出解答，鼓励同学们要掌握好语言、资料库等学习工具，勤于阅读、善于思考、敢于提问，并期待与同学们的下次交流互动。
讲座在同学们的热烈掌声中顺利结束，本次讲座解答了22级新生在哲学入门阶段的诸多困惑，相信同学们在此次讲座的帮助下，将会在哲学学习的路途中领会到更多的风景。
文：关芸骏